jueves, 25 de junio de 2020

Análisis del programa educativo.

Yazmin Soto Casas

División de ciencias de la salud biológicas y ambientales (DCSBA) Ing. en energías renovables.

Grupo: CIVUL-1E-2020-026


El programa Ing. en energías renovables busca formar profesionales, capaces de diseñar, diagnosticar e implementar sistemas de fuentes renovables. La duración de dicho programa es de 4 años, cuenta con 4 módulos, divididos en 8 semestres.

Sinceramente mis expectativas a esta modalidad en línea eran bajas, nunca he tenido experiencia en esto, así que es la primera vez, al ver el plan de estudios, me sorprendió ver que el programa estaba muy completo, compare con otras universidades y las materias son similares, me llamo mucho la atención algunas materias que no conozco, pero que más o menos sé de qué trata, quiero aprender muchas de ellas.

El egresado de este programa será capaz de diseñar proyectos e implementarlos, desarrollar programas y proyectos, poner en practica todo lo que aprendió en el sector público o privado.

El impacto que tendrá el programa en mi país, puede ser muy grande si sabemos aprovechar cada recurso que nos brinda la naturaleza, como son el viento, el agua, la tierra, el sol, ya que a partir de ellos ponemos generar la energía.

Las ventajas de estudiar en UnADM es que tenemos la oportunidad en qué momento estudiar, uno es responsable de cómo, cuando, donde y cuanto estudiar, sin dejar a un lado nuestras actividades, y que los requisitos para poder seguir estudiando es solo tener acceso a una computadora con Internet y ganas de salir adelante, no importa nuestro color de piel, creencias, ni nivel socio económico, aquí todos somos igual.


miércoles, 24 de junio de 2020

Reflexión de las estrategias de aprendizaje.

Considero que las estrategias de aprendizaje, como su nombre lo indica nos da técnicas para poder captar cada información, desde lo largo de mis estudios, los profesores implementan la forma de aprender, de cada tema que ellos te dan, lo primero que te dicen, es realizar un mapa conceptual, resumen o cuestionario, y a partir de cada actividad que realizaba, lo estudiaba y/o memorizaba, de vez en cuando si leía la lectura y subrayaba lo más importante o lo que creía que podían preguntar.

Ahora entiendo que el aprender de memoria cierta información no es aprender como tal, es necesario procesar y analizar la información, la única manera de poder realizarlo es buscar la manera que más comprendemos la información ya sea mediante mapa conceptual, ideas principales ¿y por que no? Viendo vídeos.

Existe gran variedad de estrategias que sin ellas seria complicado estudiar un tema. Solo es cuestión de elegir la que más nos guste y dedicar cierto tiempo al estudio, sin distracciones, ya que a pesar de tener alguna estrategia si nos distraemos no podremos analizar y procesar la información.


Mapa conceptual


Estrategias cognitivas.


















Ser estudiante en ambiente virtuales de aprendizaje.








lunes, 22 de junio de 2020

Reflexión de inteligencias múltiples.

"Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia"

Howard Gardner

    Cada uno es un mundo diferente, tenemos diferente forma de pensar, de hacer las cosas, gustos, etc. hasta somos físicamente diferentes, y así como somos diferentes en varios aspectos también somos diferentes en el método de aprender, además de que hay actividades y/o materias que se nos    facilita más que otras, solo que hay que buscar la manera que más nos agrade y captemos las cosas.

    Los puntajes más altos que tuve fueron en Lógica-matemática, cinestésica-corporal, naturalista, me sorprende un poco los últimos dos tipos de inteligencia, ya que estas dos siento que no las he desarrollado como tal, bueno lógica-matemática es algo que a lo largo de tus estudios se lleva, y que siento que lo he desarrollado, aunque no al 100% como mi test lo indica, pero es algo que se me da. Después tenemos cinestésica-corporal en la primaria me gustaba mucho salir en los bailables, hasta después de los 20 años es cuando quise aprender a bailar, y me gusta mucho actuar, pero es algo que no he practicado y por último tenemos naturalista, desde chiquita me ha gustado algunos animales y he rescatado perros y gatos, el día de hoy aprecio la naturaleza y me gusta mucho plantar, creo que este tipo de inteligencia se está desarrollando apenas. 

     Nuestro trabajo desde chiquitos es gritar lo que nos gusta y lo que no, ya que a cierta edad a veces no está en nuestras manos elegir actividades que queremos, y bueno, aunque tengas la mayoría de edad el adulto, elige ciertas actividades, haces que desarrolles otras, por ejemplo tal vez eres bueno en las artes, pero como algún familiar se dedica a las ciencias, entonces quieren que sigas ese camino ya sea por conveniencia o porque no se pierda la costumbre, de igual manera está el método de aprendizaje, a muchos se les da por medio de la lectura, otros por vídeos y otros por la practica ¿Que podemos hacer? buscar la manera que más se nos facilite aprender, si te enseñan de una manera y no la entiendes, entonces buscar más sobre el tema, y de la manera que más nos agrade para así captar la información y después ponerla en práctica.

 

 

¿Qué inteligencias debes desarrollar? 

¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Considero que debería mejorar en todas las inteligencias, ver que todas las actividades que me pueden ayudar y ver la que más me grada, ya que hay ciertas actividades que nos va a ayudar a lo largo de nuestra vida, por ejemplo en la inteligencia lingüística a veces me cuesta expresar mis ideas, me considero que soy algo mala la ello, pero es algo que me va a servir en mi vida. 


Resultados del test inteligencias múltiples



jueves, 18 de junio de 2020

Modelo educativo UnADM



Es sorprendente el número de programas educativos que te ofrece UnADM, además de lo completo que esta cada uno de los programas, y lo mejor es que es gratuito.
Es una gran oportunidad para todos aquellos que tenemos la motivación de salir adelante.
Nos da todas las herramientas, acceso fácil a sus programas, horarios flexibles, donde podemos realizar otras actividades, ya queda en uno el poder realizar las tareas, trabajos que nos indica la plataforma, todo esto con el fin de realizar profesionales.
Tiene su propio reglamento que cada alumno tiene que cumplir para poder seguir con sus estudios, algunos de los valores que encontramos es respeto:, respeto en la opinión de los foros, honestidad: no andar prestando nuestra identidad, disciplina: para concluir nuestras tareas, también nos explica la manera en que uno puede ser dado de baja
Por ultimo, nos enseña a ser autodidacta, aprenderemos a la forma que más nos guste, ya sea por medio de lecturas o vídeos, esto fomenta a ser curiosos y querer aprender más sobre cualquier tema. 

martes, 16 de junio de 2020

Reglamento de estudios de la UnADM y Código de ética

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
No deber 3 asignaturas y que no rebase el tiempo establecido para concluir el plan de estudios. Articulo 9

b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?
Cuando el alumno sea regular y que estén disponibles las asignaturas o módulos  para su registro en la plataforma. Articulo 24

c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
Articulo 29

d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
Dos oportunidades, la primera vez será ordinaria y la segunda vez sera recursamiento. Articulo 32

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los  que te hayas inscrito.
No exista entrega de trabajos, participación foros, entre otras actividades, durante 21 dias consecutivos. Articulo 40

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
Que no exceda del 100%  adicional al tiempo previsto. Articulo 45.

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? 
Articulo 57 derechos de los estudiantes.
Articulo 58 obligaciones de los estudiantes.
Articulo 59 causas de responsabilidad de los estudiantes

Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.
Obligación: Conocer y cumplir el reglamento.
Responsabilidad de los estudiantes: realizar actividades a través de otra persona. 

Contesta las siguientes preguntas e intégralas a tu texto:

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? 
Respetar la propiedad intelectual de los demás.
¿Cuál es el título del apartado? 
2. Honestidad 
¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
Evitar realizar acciones contrarias a los principios éticos

Lista de distractores de tu tiempo y acciones para enfrentarlos.

Esta es la lista de algunos distractores que nos podemos encontrar mientras estudiamos
  • Celular
  • Televisión
  • Redes sociales
  • Ruido
  • Invitaciones a realizar otras actividades. 
Algunas de las acciones que podemos hacer para evitar son:
  • Poner en vibrador, silencio o apagar el celular. Contestar solo llamadas que creas que son importantes.
  • Apagar la televisión.
  • Tener fuerza de voluntad para no meterte a tus redes sociales.
  • Estudiar en un lugar o a un horario donde creas que no hay mucho ruido, de preferencia cuando uno este solo para así poner concentrarte.
  • No aceptar salidas, o modificar tu agenda ese día de manera que en cierto horario puedas estudiar y puedas salir a la hora acordada. 

Agenda semanal de actividades.

Hola aquí les muestro las actividades que realizo cada día.

Hora

Dom

Lun

Mar

Mie

Jue

Vie

Sab

8 am

Dormir

Despertarme

Despertarme

Despertarme

Despertarme

Despertarme

Despertarme

 

 

Bañarme

Bañarme

Bañarme

Bañarme

Bañarme

Bañarme

9 am

Despertarme

 

Almorzar

 

Almorzar

 

Almorzar

 

Almorzar

 

Almorzar

 

Almorzar

 

Ver televisión

10 am

 

Almorzar

 

 

Tiempo libre

 

 

Tiempo libre

Regar plantas

 

 

 

Tiempo libre

 

 

 

Tiempo libre

 

 

Comprar despensa

 

 

Tiempo libre

 

11 am

 

Ver películas

 

12 pm

Estudiar

Jugar

 

Visitar a mis abuelos

 

1 pm

Jugar con la familia

 

Leer

 

 

 

Leer

 

Leer

 

Leer

 

Leer

 

 

2 pm

Preparar la comida

tiempo libre

Jugar

Hacer un postre

Videollamada con amigos

 

Tiempo libre

 

 

3 pm

Comer

Comer

Comer

Comer

Comer

Comer

Comer

 

4 pm

Ver la televisión

 

Limpieza del hogar

 

Limpieza del hogar

 

Limpieza del hogar

 

Limpieza del hogar

 

Limpieza del hogar

 

Limpieza del hogar

 

Lavar trastes

5 pm

Limpiar mi cuarto

 

 

 

Estudiar

 UnADM

 

 

 

Estudiar

 UnADM

 

 

 

Estudiar

UnADM

 

 

 

Estudiar

 UnADM

 

 

 

Estudiar

UnADM

 

 

 

Estudiar

UnADM

 

 

6 pm

Lavar la ropa

 

 

7 pm

Ver película

cenar

 

8 pm

Cenar

Cenar

Cenar

Cenar

Cenar

Cenar

 

9 pm

Ejercicio

Ejercicio

Ejercicio

Ejercicio

Ejercicio

Ejercicio

Ejercicio

 

10 pm

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

Bañarme

Dormir

 


Análisis del programa educativo.

Yazmin Soto Casas División de ciencias de la salud biológicas y ambientales (DCSBA) Ing. en energías renovables. Grupo: CIVUL-1E-2020-02...